Jetzt sollten Holzbänke das Werk vollenden. Diese waren unter Anleitung von Schreinermeister Karl Lehnerer bereits im Winter entstanden und wurden nun noch einmal nachgearbeitet.

Zeitgleich machten sich weitere Schüler mit Gartenbaumeister Herrn Lier daran, das Betonfundament für die Holzbänke vorzubereiten. Dazu musste das Pflaster teilweise wieder geöffnet werden. Mit Schaufel, Pickel und Kelle ging es frisch ans Werk.

Die Schüler kamen bei den frühsommerlichen Temperaturen ganz schön ins Schwitzen.

Und dann war es soweit. Die fertigen Bänke wurden positioniert, einbetoniert und das Pflaster wieder geschlossen.

Natürlich wurden die Sitzplätze gleich eingeweiht. Nun kann der Sommer kommen.

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Ich möchte gerne aus Sicht eines Elternteiles von unseren Erfahrungen mit dem SVE-Kindergarten berichten. Vielen ist gar nicht bekannt, dass es so eine Einrichtung in Sulzbach-Rosenberg gibt und wo sie sich befindet.
Bei unserem Sohn war im Alter zwischen 2 – 3 Jahren festzustellen, dass er sprachlich sehr “hinterherhinkt”. Er ist auch ein sensibles und eher schüchternes Kind. In der Frühförderstelle, wo er bereits vor dem Kindergartenalter 1-mal wöchentlich bei einer Sprachspielgruppe teilnahm, wurde mir der SVE-Kindergarten von der Logopädin nahe gelegt. Damals konnte ich mir darunter nichts vorstellen und hatte ein eher negatives Bild im Kopf. Auch weil seine große Schwester bereits im “normalen” Kindergarten war und ich dort die Erzieherinnen und die Strukturen kannte, meldete ich ihn nicht in der SVE an.
Er fühlte sich zwar wohl im “normalen” Kindergarten, hatte aber nach einiger Zeit trotzdem Probleme.
Er fragte oft an Sonntag Abenden, ob denn morgen wieder Kindergarten wäre und meistens fing er dann vor Angst an zu weinen. Manchmal schwänzten wir dann. Er merkte, dass er sprachlich nicht mitkam und hatte auch nicht das größte Selbstvertrauen.

Wir haben uns dann entschlossen ihn von Frau Roßkopf in der SVE testen zu lassen und haben ihn dann dort angemeldet.
Mittlerweile bereue ich es, dass ich nicht gleich den Schritt gemacht habe und ihn von Anfang an im SVE-Kindergarten angemeldet habe.
Er hat dort inzwischen sehr große Fortschritte gemacht. Er fühlt sich wohl und geht nun sehr gerne in den Kindergarten.

Informationen zur SVE finden sie hier

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Mittwoch, 14.3.12 – (geschrieben von Vassili, Victoria, Elisa, Florian, Richard)
Wir haben uns in der Aula getroffen. Als alle da waren, haben wir den Bus beladen und sind losgefahren. Die Busfahrt hat ungefähr eine Stunde und 45 Minuten gedauert. Es war echt langweilig!
Nachdem wir angekommen sind, haben wir unser Gepäck in das Haus gebracht und der Leiter der Jugendherberge hat uns begrüßt.
Danach haben wir unsere Betten bezogen. Das war gar nicht so einfach!
Als wir fertig waren, sind wir raus und haben die Burg erkundet und gespielt bis zum Mittagessen.
Es gab Nudeln mit Fleisch, Salat und als Nachspeise Ananas.
Anschließend sind wir spazieren gegangen. Wir sind den Burgberg hinunter an den Fluss. Er heißt Eger. Wir sind über eine Brücke und dann waren wir schon in der Tschechischen Republik!
Nach dem Spaziergang haben wir eine Burgführung gemacht. Der “Burgherr” hat uns viel erzählt. Am Schluss waren wir in der Folterkammer und ein paar Kinder wurden “gefoltert”. (aber natürlich nicht richtig!)
Bis zum Abendessen haben wir uns in unseren Zimmern im Fürstenhaus ausgeruht.
Nach dem Essen haben wir miteinander gesungen.
Außerdem haben wir ein Spiel gespielt:
Dazu haben wir ungefähr 30 Strohhalme, Tesa, eine Schere und ein Ei bekommen.
Wir sollten das Ei mit den Strohhalmen sicher einpacken. Es sollte einen Sturz von 3 Metern überstehen. Drei Gruppen haben es geschafft! Bei zweien ging das Ei leider kaputt.
Nach dem Zähneputzen und Waschen gingen wir ins Bett. Frau Sperber hat uns eine Gute-Nacht-Geschichte vorgelesen.

Donnerstag, 15.3.12 – (geschrieben von Leon, Ricky, Markus, Philipp)
Um 7 Uhr wurden wir von Herrn Radl mit der Diatonischen aufgeweckt. Um acht Uhr gab es Frühstück und es war lecker!
Adrian, Jörg und Benno, unsere Erlebnispädagogen, haben uns beim Frühstück besucht. Sie haben uns erklärt, wie wir uns fürs Klettern vorbereiten sollen.
Um 9 Uhr sind wir zum Klettern gegangen und das hat Spaß gemacht.
Wir sind eine Leiter hochgeklettert, zum Teil mit verbundenen Augen. Die Leiter war nicht angelehnt, sondern wurde von Kindern an Seilen festgehalten.
Bei einer anderen Station sind wir an einem Baum 2 Leitern hochgeklettert und die anderen haben uns gesichert. Dann sind wir auf einem Seil zu einem anderen Baum balanciert. Zum Schluss haben wir uns wieder von den Bäumen abgeseilt.
Um 12 Uhr sind wir zum Mittagessen gegangen. Es gab Reis mit Soße, Salat und als Nachspeise Jogurt.
Nach der Mittagsruhe haben wir ein Spiel gespielt, das “Linke Schulter, rechte Schulter” heißt.
Dann haben wir unsere Gurte und  Helme angelegt.
Danach haben wir uns in 2 Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe ist zum Klettern an die Kletterwand und die andere Gruppe hat sich von der 12 Meter hohen Burgmauer abgeseilt. Als wir damit fertig waren, haben wir getauscht.
Anschließend sind wir zum Abendessen gegangen. Da hat es Brot, Wurst, Käse, Quark und Radieschen gegeben.
Nach dem Essen haben wir uns für die Party hergerichtet. Wir haben gefeiert, mit lauter Musik, Süßigkeiten, Limo und viel Tanzen!
Danach haben wir Schrubber-Fußball gespielt. Das war cool und lustig.
Vor dem zu Bett gehen haben wir noch ein paar Lieder gesungen.
Unsere Lehrerin hat uns noch eine Gute-Nacht-Geschichte vorgelesen und dann sind wir fast alle eingeschlafen.

Freitag, den 16.03.2012 – (geschrieben von Sven, Samantha, Alina, Mona, Lucas)
Wir sind aufgestanden, dann haben wir uns gewaschen. Danach haben wir gepackt und gefrühstückt. Anschließend haben wir aufgeräumt, dann sind wir zurückgefahren. Es waren ungefähr 2 Stunden. Während der Fahrt haben manche Kinder geschlafen, gespielt, sich unterhalten und andere waren still. Als wir angekommen waren, wurden manche Kinder abgeholt. Ein paar Kinder sind in der Spielstunde geblieben.

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Ein Bauernjunge zog in die weite Welt hinaus, um das Gruseln zu lernen. Allerdings gab es nicht vor dem er sich gruselte. Er überstand alle Gefahren und kam sogar mit einem Schatz in sein Elternhaus zurück.

Die Klasse 3/4 lud interessierte Klassen der Schule zu ihrem Theaterstück ein. Die Schüler ließen sich von der liebevoll inszenierten Umsetzung der Geschichte verzaubern und bedankten sich zum Ende mit tobenden Applaus.

Hier einige Impressionen:

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Die Schüler der Klassen 1 bis 4 freuten sich über die Einladung zur Vorführung und lauschten begeistert der Geschichte, die von den Schüler der Klasse 2/3 hervorragend vorgetragen wurde.

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Interessierte Eltern können sich auch gerne vor Ort über das Angebot der Diagnose- und Förderklassen (DFK) informieren. Beim Besuch dieser Klassen wird der Lernstoff der ersten beiden Schuljahre auf drei Jahre verteilt. Spezifische individuelle Fördermaßnahmen und an das einzelne Kind angepasste Lernangebote unterstützen den Lernprozess sowie die Entwicklung des Kindes in verschiedenen Bereichen.

Bei Anmeldungs- und Informationswünschen außerhalb des angegebenen Zeitraums bittet die Schule um telefonische Absprache. Alle Eltern, deren Entscheidung für den Eintritt in eine DFK bereits feststeht, sollen sich in diesem Zeitraum beim Förderzentrum melden.

Mitzubringen sind eine Kopie der Geburtsurkunde oder das Familienstammbuch sowie das Vorsorgeuntersuchungsheft.

Sie erreichen das Förderzentrum unter der Telefonnummer 09661 – 87 240

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